2022年9月5日开学伊始，高水平专业群牵头建设单位护理与康养学院积极组织相关人员召开“六共三对接”“双元”育人模式大会。
会议由护理与康育学院院长张彦芳主持，副院长刘书莲以其主持的河南省软科学研究计划项目“高水平老年服务与管理专业群开展‘产教融合 精准育人’的实践研究”为案例，详细介绍了“六共三对接”“双元”育人模式，强调了该模式在新时代医科人才培养中的重要意义。她指出，“六共三对接”即“共育、共管、共评、共享、共建、共赢”与“专业对接产业、课程对接岗位、教学对接实践”相结合，旨在深化产教融合、校企合作，培养适应社会需求的高素质应用型人才。而“双元”育人模式则强调学校与企业双主体协同育人，通过理论与实践相结合，提升学生的综合职业能力。
与会人员围绕如何深化“六共三对接”“双元”育人模式展开了热烈讨论。大家一致认为，要进一步强化校企合作，推动企业深度参与人才培养全过程，包括课程设计、教学实施、实习实训及就业指导等环节。同时，要建立健全校企协同评价机制，确保人才培养质量与企业需求无缝对接。
会议最后，刘书莲对下一步工作进行了部署。她强调，将以此次会议为契机，进一步完善“六共三对接”“双元”育人模式的具体实施方案，明确责任分工，确保各项工作落到实处。同时，加强与行业企业的沟通与合作，积极探索创新人才培养模式，为医药行业输送更多高素质、高技能的专业人才。
此次会议的召开，标志着护理与康养学院在深化产教融合、推进“双元”育人模式方面迈出了坚实的一步，为专业群未来的高质量发展奠定了坚实基础。
撰稿：刘书莲
审核：张彦芳
上一篇：下一篇：