2022年河南省教学成果二等奖

该成果依托河南省科技攻关（软科学）项目，团队编制了一套 SP 培训方案和案例脚本，出版一本专著，培训了一批SP 培训师及学生 SP，建成全国“标准化病人”教学基地，在多个医药卫生专业教学和技能核中采用SP 教学方法，提高了学生的沟通能力、收集病史资料能力、临床思维能力，减少了医患纠纷，提升了病人的满意率。