9月28日，护理与康养学院智慧健康养老服务与管理专业开展26级专业思想教育专题讲座。活动结合“26级学生专业认知、进入养老服务行业实习、就业意愿”调研结果，围绕行业现状、专业定位、职业底线、就业方向与学业规划五大模块授课，重点解读专业内涵与毕业条件，帮助新生重塑专业认知，明确大学三年成长任务，厚植敬老服务情怀。
本次讲座围绕五大核心主题展开：我们面对的是怎样的行业？这个专业培养我们成为谁？我们要守住什么职业底线？三年后我们能去哪里？现在开始，我们该做什么？
专业课梁秀琴老师结合专业调研成果，解读老龄化国情与康养行业岗位升级趋势。专业教师团队深入洛阳社区养老中心、医养结合机构实地调研，收集岗位能力需求一手资料，结合已毕业学生在校学习、在企业实习与成长经历，向同学们介绍现代智慧康养行业发展前景，破除“养老仅为简单陪护”的认知误区。
在专业认知环节，教师介绍专业定位，本专业旨在培养由照护执行者向老年照护方案设计师转型的复合型人才，开设老年健康评估、慢病照护、康复理疗、智慧养老设备操作、养老机构运营管理等课程。讲座同步开展职业伦理教育，强调康养从业者要恪守职业道德，守住法律底线，尊重并保护老年人权益。
讲座重点解读毕业条件，围绕课程学分、实训考核、技能证书、顶岗实习等硬性要求逐一说明，同步介绍就业方向、岗位晋升路径与证书规划，讲解老年人能力评估师、健康照护师等主流岗位。同时给出大学三年行动清单：大一夯实基础、参与敬老志愿活动；大二强化实操训练，考取职业技能证书；大三进入康养机构顶岗实习，完成毕业实践任务。
“选对专业是起点，理解专业是开始。”同学们纷纷表示，本次讲座依托真实行业调研，厘清了专业认知、毕业标准与职业发展方向，进一步坚定专业学习信心。
下一步，专业将持续以行业调研为导向，深化岗课赛证融合育人，常态化开展专业思想教育，引导学生对标毕业条件勤学苦练，着力培育懂技术、善服务、有温度的康养技术技能人才，助力区域养老事业高质量发展。
撰稿人：梁秀琴
一审：王 芳
二审：周亚凡
三审：刘亚洲